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2、贯彻落实“法律六进”活动,有工作方案或实施意见,召开启动会议,每年开展形式多样的主题活动。

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黄国银2019-8-25

张晓静所以在你疲惫时,在你想放弃时,你要扪心自问:我离梦想还有多远为什么大家都羡慕成功者,而很少有人成为成功者呢因为很多时候我们关注的仅仅是成功者头上的光环,而没有付出成功者背后的汗水,所以,想成功,向前冲!人世间最大的痛苦不是没有梦想,而是被梦想抛弃,经常看到一些同学为梦想苦苦奋斗而没有正果,其实不是梦想抛弃了你,不付出一定失败,付出也不一定成功,因为高考是一场技术站,以蛮干对科学,结局就是悲剧,我们要付出,但更重要的是用心付出,用心思考保持正确的方法和正确的方向,否则你的付出将付之东流,愿用心者有神助!通往一本之路充满了坎坷和挫折,这符合事物发展的规律,一个成功的人生就是奋斗的人生,就是在磨难中自我雕刻的人生,上帝要成就一个人必先磨练一个人,魔鬼要毁灭一个人,必先放纵一个人,你在经受磨难说明你就是上帝要成就的那个人。

2014年高考一轮复习考点热身训练:第一章集合与常用...2019年高考数学一轮复习理科:集合与常用逻辑用语集合学案-第一节集合[考纲传真](教师用书独具)1.了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系;能用自然语言...

贺文耀2019-8-25 17:22:1

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耿哲2019-8-25 17:22:1

(...高考数学考点专题:立体几何:空间几何体的表面积与体积_高考_高中教育_教育专区。,高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件课件文新人教版来源:互联网由贡献责任编辑:鲁倩第一章集合与常用逻辑用语\f第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件\f◆高考导航·顺风启程◆最新考纲1.理解命题的概念.2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.3.理解充分条件、必要条件与充要条件的含义.常见题型多以选择题出现于第1、2题位置、占5分左右.\f[知识梳理]1.命题概念特点分类使用语言、符号或者式子表达的,可以判断的陈述句(1)能判断真假;(2)陈述句真命题、假命题真假\f2.四种命题及其相互关系(1)四种命题间的相互关系:(2)四种命题中真假性的等价关系:原命题等价于原命题的否命题等价于数只能是0,2,4.逆命题逆否命题,.在四种形式的命题中真命题的个\f3.充要条件若pq,则p是q的q是p的必要充分条件pq且q/pp/q且qppqp/q且q/p条件,p成立的对象的集合为A,q成立的对象的集合为BA是B的真子集集合与充要条A,B互不包含件p是q的充分不必要条件p是q的必要不充分条件p是q的充要条件p是q的既不充分也不必要条件B是A的真子集A=B\f[知识感悟]1.四种命题间关系的两条规律(1)逆命题与否命题互为逆否命题;互为逆否命题的两个命题同真假.(2)当判断一个命题的真假比较困难时,可转化为判断它的逆否命题的真假.同时要关注“特例法”的应用.\f2.命题的充要关系的判断方法(1)定义法:直接判断若p则q、若q则p的真假.(2)等价法:利用AB与綈B綈A,BA与綈A綈B,AB与綈B綈A的等价关系,对于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价法.(3)集合法:若AB,则A是B的充分条件或B是A的必要条件;若A=B,则A是B的充要条件.\f[知识自测]1.下列命题中为真命题的是()A.命题“若x>y,则x>|y|”的逆命题B.命题“若x>1,则x2>1”的否命题C.命题“若x=1,则x2+x-2=0”的否命题D.命题“若x2>0,则x>1”的逆否命题[解析]对于A,其逆命题是若x>|y|,则x>y,则真命题,这是因为x>|y|≥y,必有x>y.[答案]A\fππ2.(2017·天津)设θ∈R,则“θ-12<12”是“sin1θ<2”的()A.充分而不必要条件C.充要条件[解析]B.必要而不充分条件D.既不充分也不必要条件11θ<2,但θ=0,sinθ<2,πππθ-<0<θ<sin12126ππ不满足θ-12<12,所以是充分不必要条件,选A.[答案]A\f3.在下列三个结论中,正确的是结论的序号)________.(写出所有正确①若A是B的必要不充分条\r2013高考数学一轮复习_第一篇集合与常用逻辑用语第2讲_命题及其关系、充分条件与必要条件教案-第2讲【2013年高考会这样考】命题及其关系、充分条件与必要...第一篇集合与常用逻辑用语命题及其关充分条件与必要条件_数学_高中教育_教育专区。。XX年商务部门培训计划范文政策与程序来源:互联网由贡献责任编辑:鲁倩XX年商务部门培训计划范文政策与程序  一、商务部管理培训计划   ⒈完善及监督ktv包房服务质量,以达到高比例和上座率 ,保证高比例的客流量 。。

于威2019-8-25 17:22:1

...12月12日至15日,湖南农业大学学生社团联合会调研中心和市场调研协会共同举办了“...社团的管理者必须重视这一点,因为会员所交的会费是社团运转的经济基矗九、会员...使每一个学生干部都有用武之地,使每一个学生都能感受到大学的乐趣!其具体...将科学技术类学生社团统一划归大学生科技协会管理,大学生科技协会更名为大学生科学...,其次对自身的要求不够严格。。体育教师教学的主要目的就是要增强学生的体质,传授体育的基本技能,只有勤勤恳恳、兢兢业业地完成这一使命,才能从根本上提高整个中华民族的身体素质,提高人口质量。。

红发撒古斯2019-8-25 17:22:1

全国高考数学复习第三篇三角函数解三角形第6节正弦定理和...高中数学高考一轮复习:《正弦定理和余弦定理》复习课...解三角形的工具,最后应落实在解三角形的应用上...1教学目标情感目标:通过生活实例探究回顾三角函数...2014届高考数学(理)一轮复习教案第四章三角函数与解三角形第7讲正弦定理和余弦定理(苏教版)_数学_高中教育_教育专区。,面试翻盘的机会很大,而且短期培训是有效果的。。(3)依据材料三和结合所学知识,回答第三次科技革命的核心是什么?的速度加快。。

井坂龙一郎2019-8-25 17:22:1

高校体育应加强大学生健康意识教育(一)来源:互联网由贡献责任编辑:鲁倩高校体育应加强大学生健康意识教育(一)摘要]高校体育要树立“健康第一”的教育理念,使大学生具有正确的健康意识,选择正确保健方法和途径,培养终身体育的习惯。,高考数学一轮复习第三篇三角函数、解三角形第6节正弦定理和余弦定理及其应用课件理新人教版来源:互联网由贡献责任编辑:李志第6节正弦定理和余弦定理及其应用\f考纲展示1.掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题.2.能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.\f知识梳理自测考点专项突破解题规范夯实\f知识梳理自测【教材导读】把散落的知识连起来1.在三角形ABC中,“A>B”是“sinA>sinB”的什么条件“A>B”是“cosAB”是“sinA>sinB”的充要条件,“A>B”是“cosAc2”是“△ABC为锐角三角形”的什么条件提示:“a2+b2c2”是“△ABC为锐角三角形”的必要不充分条件.\f知识梳理1.正弦定理和余弦定理定理内容a=sinAbsinB正弦定理=csinC余弦定理=2R(其中R是△ABC外接圆半径)变形形式a=2RsinA,b2+c2-2bccosA;2+a2-2cacosB2cb=;2a2+b2-2abcosCc=____________________a=22RsinBb=c=2RsinC,;b2c2a22bccosA=;;c2a2b2cosB=2ac\fsinA=变形形式abc,sinB=,sinC=;2R2R2Ra∶b∶c=sinA∶sinB∶sinC;asinB=bsinA,bsinC=csinB,asinC=csinAcosC=a2b2c22ab解决的问题(1)已知两角和一边,求另一角和其他两条边;(2)已知两边和其中一边的对角,求另一边和其他两角(1)已知三边,求各角;(2)已知两边和它们的夹角,求第三边和其他两个角;(3)已知两边和其中一边的对角,求其他角和边\f2.三角形常用面积公式1a·ha(ha表示边a上的高).21bcsinA11(2)S=absinC=2=(1)S=(3)S=1r(a+b+c)(r为三角形内切圆半径).23.解三角形在测量中的常见题型(1)利用正弦定理和余弦定理解三角形的常见题型有:测量距离问题、测量高度问题、测量角度问题、计算面积问题、航海问题、物理问题等.\f(2)有关测量中的几个术语①仰角和俯角:与目标视线在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角,目标视线在水平视线上方时叫仰角,目标视线在水平视线下方时叫俯角.(如图(1)所示)②方位角:一般指从正北方向顺时针到目标方向线的水平角,如方位角45°,是指北偏东45°,即东北方向.③坡角:坡面与水平面的夹角.④坡比:坡面的铅直高度与水平宽度之比,即i=h=tanα(i为坡比,α为坡l角).(如图(2)所示)\f【重要结论】在△ABC中,常有以下结论:(1)∠A+∠B+∠C=π.(2)任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.(3)sin(A+B)=sinC;cos(A+B)=-cosC;tan(A+B)=-tanC;sinABCABC=cos;cos=(4)tanA+tanB+tanC=tanA·tanB·tanC(A\r全国高考数学复习第三篇三角函数解三角形第6节正弦定理和余弦定理及其应用习题理_高考_高中教育_教育专区。。2010年,我们将继续一切以学生的综合教育为中心展开...。

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